Escola, mas pode chamar de circo dos horrores

Ontem começamos a coleta dos dados da pesquisa. Para quem não sabe, estou participando de um estudo denominado Escolas Amigas da Criança, uma parceria do Ministério da Educação de Angola com o UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância).

O objetivo da pesquisa é fazer um diagnóstico situacional de 15 escolas, distribuídas em 5 Províncias do país. A partir desse diagnóstico, e da fala de crianças, pais, professores(as), funcionários(as), diretores(as) e membros da comunidade, vamos traçar um modelo de escola amiga da criança em Angola e propor um planejamento de ações para que ele seja implementado no país.

Mais do que para explicar o trabalho, esse post é para compartilhar com vocês um pouco do que eu vi e ouvi hoje. Caso alguém se confunda, o relato que segue não diz respeito a um campo de concentração, e sim a uma escola. As imagens que ilustram o texto foram gentilmente cedidas pelas crianças participantes.

O menino ao lado está demonstrando um dos métodos mais comuns de castigo utilizados pelos professores no país. A criança vai até a frente da sala, se ajoelha e abre os braços, segurando uma pedra grande em cada mão. Ela joga a cabeça para trás e tem que ficar nessa posição por cerca de meia hora. "E como vocês se sentem?" "Dói e cansa". "Quando é que o professor dá esse tipo de castigo?" "Quando a gente conversa".

As crianças não têm dinheiro para lanchar e a escola não oferece merenda. Em contrapartida, alguns professores pedem dinheiro para o transporte ou mesmo para comprar cerveja. "E o que acontece com quem não dá?" "Apanha mais forte depois". Se a criança erra uma conta durante a aula de matemática ou não consegue ler um texto, apanha com palmatória. Inicialmente são 10 pancadas. Se tentar tirar a mão, mesmo que por reflexo, viram 20.

Quando não está em ação a palmatória, entra em cena a Maria das Dores, apelido dado ao simpático pedaço de madeira que a menina segura na foto ao lado, imitando o professor. O sorriso foi de brinde.

"E quem já apanhou com a Maria das Dores?" (mais da metade do grupo levanta o braço).

Detalhe: não pode chorar. Quem chora, apanha mais.

A diferença da Maria das Dores para a palmatória é que a gentil Maria não se limita às mãos, mas também contempla braços, pernas e costas. Na falta dela, podem ser utilizadas mangueiras ou fios elétricos.

Ah! E também não pode contar nada para os pais ou para o diretor, sob pena de sofrer as devidas consequências no corpo e na nota.

Uma criança dormiu em sala de aula? Sem problemas. É só jogar água no ouvido dela.

Um menino está com o cabelo comprido demais para o seu gosto, caro professor? A solução também é fácil: pegue uma tesoura e corte o cabelo dele. Não é preciso nem sequer pedir permissão.

Uma menina está incomodando? Agarre-a pelas tranças e sacuda a cabeça dela.

E, por fim, uma tort..., ops, um artifício tão simples, e ao mesmo tempo tão elaborado, que não foi compreendido até que o menino ao lado o demonstrasse.

Você coloca um lápis entre cada dedo, junta as mãos e as apóia na mesa. O professor bate, de cima pra baixo, nas suas mãos, com força suficiente para quebrar os quatro lápis.

Quem quiser pode fazer em casa para testar. Duvido que alguém consiga fazer com que os lápis quebrem. Depois vocês me contam.